Научный коммунизм - коллектив социалистический

(лат. collectivus — собирательный) — ячейкасоциалистического общества, в которой сочетаются индивидуальные иобщественные интересы; относительно компактная совокупность людей,объединяемых определенным видом общественно необходимой деятельности искладывающимися в процессе той деятельности отношениями сотрудничества,взаимопомощи и взаимной ответственности, общими потребностями иинтересами, социально-психологической формой которых служат общие длябольшинства членов коллектива ценностные ориентации, установки и нормыповедения. К. с. возникает с победой революции социалистической.Некоторые его предпосылки складываются уже в недрах предшествующихступеней развития общества, прежде всего на почве совместного труда иборьбы за уничтожение эксплуатации. Но лишь социалистическаяреволюция создает объективные условия (диктатура пролетариата,общественная социалистическая собственность на средствапроизводства, господство социалистической идеологии и др.) дляутверждения К. с. как исторически нового типа социальной ячейки. Вместес развитием социалистического общества он претерпевает определенныеизменения в своих функциях и структуре, развиваясь от первоначальныхсвоих форм к более зрелым формам коммунистического труда.

Для развитого социализма характерна целостная система разнообразныхколлективов, соответствующих конкретным видам деятельности, охватывающихпрактически все население страны, причем значительную часть егомногократно, ибо наиболее активные члены общества одновременно входят внесколько коллективов. Принцип коллективизма утвердилсяв качестве одного из важнейших принципов социалистического образажизни. Основное место в системе социалистических коллективовпринадлежит трудовым коллективам, функционирующим в важнейшей дляобщества сфере — сфере труда.

«Трудовой коллектив предприятия, учреждения, организации являетсяосновной ячейкой социалистического общества и в соответствиис Конституцией СССР осуществляет широкие полномочия в политической,экономической и социальной жизни страны» — отмечено в Законе о трудовыхколлективах, принятом в июне 1983 г.

Основными функциями К. с. являются: 1) предметно-целевая,2) социально-интегративная, 3) управленческо-воспитательная.Предметно-целевая функция есть осуществление той общественно полезнойдеятельности, ради которой возник и существует данный коллектив.Социально-интегративная функция К. с. состоит в обеспечениимаксимального сочетания интересов общества и членов коллектива.Материальную основу для осуществления предметно-целевой исоциально-интегративной функций К. с. составляет общественнаясобственность, делающая возможной принципиальную согласуемость интересовобщества, коллектива и индивида. Но уровень и конкретный характер такогосогласования во многом зависят от организации управления системамиколлективов, от самого коллектива. Отсюда третьей функцией К. с.,обеспечивающей выполнение первых двух, являетсяуправленческо-воспитательная функция управленческо-воспитательная. Оназаключается в целенаправленном регулировании всех структур и процессовколлектива в соответствии с потребностями развития общества и самогоколлектива, с учетом индивидуальных особенностей его членов. Уровеньосуществления этой функции определяется активностью его членов иуправляемостью К. с. как целого. Единство личности и К. с. не абсолютнои не охватывает всех сторон деятельности личности. Индивид обычнопринадлежит к нескольким коллективам (трудовому, бытовому, спортивному идр.), и в каждом из них по-своему развиваются различные его способности.Многосторонность индивида служит одной из предпосылок относительнойсвободы его поведения как члена конкретного К. с. Испытывая воздействиесо стороны общества в целом, индивид может иногда лучше понимать задачи,объективно стоящие перед К. с., нежели большинство его членов. В этомслучае он имеет право и обязан выступить вопреки большинству членовсвоего коллектива, в интересах общества, а в конечном счете и самогоколлектива. Управляемость К. с. как критерий осуществленияуправленческо-воспитательной функции выражает соответствие управляющей иуправляемой подсистем коллектива. Задача органов управления К. с. —повышение управляемости, что свидетельствует о возрастающем соответствиипроцессов в К. с. тем требованиям, которые предъявляет ему общество.

Исходя из трех основных функций различаются и три вида структур К. с.Прежде всего это целевая структура, обеспечивающая осуществлениепредметно-целевой функции К. с. Она закреплена в соответствующихположениях и потому нередко называется формальной. Например, коллективпредприятия подразделяется на коллективы служб, цехов, отделов,участков, бригад, лабораторий и т. д. Социально-интегративной функциисоответствует собственно социальная структура коллектива, ее элементамиявляются социальные группы — классовые,профессионально-квалификационные, демографические,социально-психологические (неформальные). Управленческо-воспитательнаяфункция К. с. закрепляется в его организационной структуре управления иобразуется из двух основных видов органов управления:административно-целевых и общественно-политических. Первые строятсяв соответствии с требованиями управления тем видом деятельности, которыйсоставляет предметно-целевую функцию коллектива, вторые отражают рольК. с. в общественно-политической организации социалистического общества.Так, трудовым коллективам предоставлены права выдвигать кандидатовв депутаты выборных органов Советской власти, заслушивать отчетыдепутатов о выполнении своих обязанностей и т. п.; в них создаютсяпервичные партийные, профсоюзные, комсомольские и другие массовыеорганизации, в результате К. с. выступает не только как объект, но и каксубъект управления. Все эти органы взаимодействуют и дополняют другдруга, образуя целостную систему управления и самоуправления К. с., ядрокоторой составляет партийная организация. Различные виды структур могутбыть хорошо согласованы между собой, что значительно повышаетэффективность деятельности К. с. Но они могут и рассогласовываться, чтоснижает ее эффективность. Поскольку личностные отношения влияют наповедение людей, в том числе и на их отношение к труду, существенноезначение имеет оптимальное соотношение официально установленной,формальной структуры и структуры социально-психологической,неформальной.

Все функции и критерии эффективности К. с. взаимосвязаны и образуютцелостную систему, развивающуюся вместе с развитием всего общества.В условиях научно-технической революции, резко повышающей темпыэкономического, социального и культурного развития общества и основныхего ячеек, эта взаимосвязь выражается в наличии такого специфическогокритерия эффективности К. с., как динамизм, который отражает темпы ипропорции изменения всех сторон его жизнедеятельности. К. с. —высокодинамичная система, в которой протекают сложные процессы.Основными из них являются процессы, характеризующие предметно-целевуюдеятельность коллектива (например, трудовые), которые влияют на всесоциальные процессы, прежде всего на формирование и развитие ценностныхориентации членов К. с. Если первым свойственна высокая степеньзапланированности, стандартизованности, то вторые протекают во многомсамопроизвольно (спонтанно). Среди процессов управления К. с. важнейшееместо занимают принятие и осуществление управленческого решения,существуют также коммуникационные и нормативные процессы (действиесовокупности стимулов и санкций, обеспечивающих соблюдение членамиколлектива принятых в нем норм). В рамках различных социальных группв К. с. протекают групповые процессы: руководство и лидерствов первичных коллективах, сплочение и разобщение их, включение индивидав группу и выход из нее и др. Характер осуществления К. с. своих функцийполучает обобщенное выражение в процессах, характеризующих генезис К. с.По своей направленности они разделяются на два основных вида;прогрессивные — возникновение К. с., его рост, целенаправленнаяреорганизация; регрессивные — торможение развития, кризис, ликвидация.Интенсивность изменений К. с. в условиях научно-технической революцииделает генетические процессы особенно значимыми. Представляя собойсложную социальную ячейку, К. с. ориентирован не только на осуществлениесвоей целевой функции, но и на развитие себя как социальной общности,в чем также заинтересовано социалистическое общество. Это особенноотчетливо проявляется в широком распространении социального планированиякак метода развития К. с. в направлении к более высоким,коммунистическим его формам.